ADIOS 2020. UN AÑO DE GRANDES APRENDIZAJES

ADIOS 2020. UN AÑO DE GRANDES APRENDIZAJES

Acostumbrados a vivir la vida viendo como nuestros deseos, sueños, ilusiones o expectativas nacen, crecen, se reproducen y se consumen, año tras año, es comprensible que un año como el que ahora terminamos se nos presente como un auténtico sinvivir. Pero la frustración del 2020 quizás no es más que el testimonio íntimo de la inadaptación de nuestro vivir a esto que venimos a llamar vida.

Febrero’20: Berlín fue mi último destino antes del inicio de la pandemia

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SIERRA DE BERNIA: RUTA CIRCULAR

SIERRA DE BERNIA: RUTA CIRCULAR

El sureste de la península ibérica está definido por las sierras del Sistema Bético que recorre las provincias de Andalucia oriental, Murcia y Alicante hasta llegar a las Islas Baleares. La Sierra de Bernia es un espacio protegido que forma parte de los municipios de Alcalalí, Benissa, Calp, Altea, Callosa d’Ensarrià, Tàrbena y Xaló. Desde todos ellos parte diversas rutas o senderos para conocer estas montañas. (más…)

I JORNADAS AULAS INTERNACIONALES

I JORNADAS AULAS INTERNACIONALES

El pasado mes de julio pudimos participar en las I Jornadas Aulas Internacionales organizadas en Instagram por Ana Blanco de @eleconole y Ferran de @elprofemochilero. Tras la pandemia que nos tuvo encerrados en casa durante 3 meses, estos dos maestros y viajeros, se propusieron generar un entorno de aprendizaje a través de los testimonios de experiencias educativas en diversos lugares del mundo. Así, querían “tejer una red de diversos contextos educativos de diferentes países”.

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HAPIK: ESCALADA INDOOR EN VALENCIA

HAPIK: ESCALADA INDOOR EN VALENCIA

¿Habéis estado alguna vez en un centro de escalada «indoor»? Nosotros estuvimos hace unos meses en HAPIK, un centro de escalada que han abierto al sur de la ciudad de Valencia. A 15 minutos del centro, junto a la carretera V31: en el centro comercial MN4. HAPIK ofrece muros de hasta 8 metros de altura y juegos verticales diversos en un entorno muy divertido y seguro. Estos días vuelven a abrir sus puertas con todas las garantías de seguridad necesarias.

En nuestros viajes por Europa y a otros lugares del mundo a veces quedamos sorprendidos con las oferta de actividades indoor para disfrutar en familia. Lo cierto es que en España, a veces, carecemos de este tipo de propuestas. Sea porque disfrutamos de buen clima casi todo el año o porque no se ven oportunidades de negocio, en nuestras ciudades a veces echamos de menos instalaciones de este tipo. HAPIK ha venido ha cambiar esta tendencia ofreciendo posibilidades para disfrutar en un entorno seguro, amplio y cómodo. (más…)

15+1 PELÍCULAS PARA VIAJAR DESDE EL SOFÁ

15+1 PELÍCULAS PARA VIAJAR DESDE EL SOFÁ

Tras una semana en casa en la que apenas hemos salido a hacer la compra y tirar la basura… Tras una semana en la que hemos asumido que tampoco podemos acudir a nuestro centro de trabajo. Tras una semana en la que hemos estado organizando nuestra vida junto a nuestros hijos. Limpieza, cocina, deberes escolares, preparar clases y trabajar online con nuestro alumnado… Ha llegado el fin de semana y empezamos a plantearnos la necesidad de buscar momentos para que nosotros dos, los adultos de esta familia, podamos ver alguna película juntos.

HACIA RUTAS SALVAJES (INTO THE WILD, 2007)

Una película que cada curso procuramos ver con nuestro alumnado de bachillerato porque nos parece una película maravillosa para reflexionar sobre el sentido de la vida y nuestra vinculación con la naturaleza. Una película que no nos cansamos de ver y siempre deseamos repetir.

DIARIOS DE MOTOCICLETA (2004)

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LAS ESCUELAS WALDORF Y EL HOMESCHOOLING

LAS ESCUELAS WALDORF Y EL HOMESCHOOLING

Paradójicamente, aunque la pedagogía creada por Rudolf Steiner nació, en parte, como reacción a la sociedad industrializada de principios del siglo XX, la realidad es que la primera escuela Waldorf surgió en una comunidad industrial con el patrocinio de un empresario filántropo de la industria tabaquera que se preocupó por la educación de los hijos e hijas de sus trabajadores y trabajadoras. Así pues, aún siendo un reformador intempestivo, visionario e idealista, es necesario reconocer que Rudolf Steiner fue un hombre con los pies puestos en la realidad de la sociedad en la que vivía, viéndose obligado, por ello, a atenerse a las circunstancias que le envolvían.

Imagen de la primera escuela Waldorf fundada en Alemania

La actual situación de pandemia mundial por el COVID-19 me ha recordado especialmente este sentido práctico y realista del fundador de la Pedagogía Waldorf. (más…)

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