7 DÍAS EN CHIANG MAI CON NIÑOS

7 DÍAS EN CHIANG MAI CON NIÑOS

La región de Chiang Mai es una de las más diversas e interesantes del país. Su orografía ha permitido que cada valle haya generado particularidades culturales propias. Su naturaleza es exuberante y aún, en gran medida, salvaje.

Chiang Mai sucedió a Chiang Rai como capital del reino Lanna. Por eso se llama “ciudad nueva”. Hoy es una ciudad moderna que conserva su cultura. En la ciudad y en sus alrededores, hay más de 300 templos budistas.  (más…)

HAPIK: ESCALADA INDOOR EN VALENCIA

HAPIK: ESCALADA INDOOR EN VALENCIA

¿Habéis estado alguna vez en un centro de escalada «indoor»? Nosotros estuvimos hace unos meses en HAPIK, un centro de escalada que han abierto al sur de la ciudad de Valencia. A 15 minutos del centro, junto a la carretera V31: en el centro comercial MN4. HAPIK ofrece muros de hasta 8 metros de altura y juegos verticales diversos en un entorno muy divertido y seguro. Estos días vuelven a abrir sus puertas con todas las garantías de seguridad necesarias.

En nuestros viajes por Europa y a otros lugares del mundo a veces quedamos sorprendidos con las oferta de actividades indoor para disfrutar en familia. Lo cierto es que en España, a veces, carecemos de este tipo de propuestas. Sea porque disfrutamos de buen clima casi todo el año o porque no se ven oportunidades de negocio, en nuestras ciudades a veces echamos de menos instalaciones de este tipo. HAPIK ha venido ha cambiar esta tendencia ofreciendo posibilidades para disfrutar en un entorno seguro, amplio y cómodo. (más…)

25 ACTIVIDADES EN SINGAPUR CON NIÑOS ¡GRATIS!

25 ACTIVIDADES EN SINGAPUR CON NIÑOS ¡GRATIS!

Singapur es una de las ciudades más rutilantes y atractivas del mundo. En apenas cincuenta años se ha transformado en una de las ciudades más modernas del mundo. Nadie queda impasible al conocer esta ciudad porque es un lugar fascinante. Visitar Singapur con niños es tan agradable y seguro que podemos afirmar que no puede defraudar a nadie.

Singapur celebró hace pocs años su 50 aniversario

Su planteamiento urbanístico y la ordenación del territorio han dado lugar a una ciudad agradable para vivir. Todo está pensado y previsto. Cada barrio, cada zona de la ciudad, cuenta con los servicios necesarios. Todo está perfectamente limpio y mantenido. Las normas son muy estrictas pero solo exigen un comportamiento cívico propio de cualquier persona educada y cuidadosa. (más…)

LA CASA INVERTIDA DE PHUKET

LA CASA INVERTIDA DE PHUKET

No teníamos ni idea de que en el mundo alguien hubiese tenido la feliz idea de construir una casa invertida. Cuando empezamos a planificar nuestro viaje a Asia en el verano de 2019 empezamos a descubrir que en diversos lugares había casas construídas al revés. Así que, entre nuestros planes más divertidos para hacer con Ernest y Ferran incluímos una visita a la Upside Down House de Phuket.

Sujetando la Casa Invertida en Phuket

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40 DÍAS EN ASIA EN FAMILIA: PRESUPUESTO Y RUTA

40 DÍAS EN ASIA EN FAMILIA: PRESUPUESTO Y RUTA

En este artículo vamos a hacer un resumen de aquella información que puede resultarte útil para organizar un viaje en familia a Asia. Son muchos los aspectos a valorar para decidir dónde ir, cuándo y por cuánto. Si además, eres novato como nosotros, la cantidad de posibilidades puede hacerte difícil la elección. Esperamos que este artículo te ayude a organizar tu viaje a Asia en familia.

En el templo

¿Cuál es el mejor destino para viajar a Asia en familia?

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APRENDIZAJES DE UN VIAJE (IV): LA CUESTIÓN SOCIAL

APRENDIZAJES DE UN VIAJE (IV): LA CUESTIÓN SOCIAL

Probablemente es difícil comprender el alcance del empeño que puso Rudolf Steiner en la fundación, hace 100 años, de la primera escuela Waldorf, como una semilla que debía germinar, después, en otras iniciativas similares, sin considerar seriamente el fin social que latía en el fondo de aquella empresa pionera.

Imagen de la primera escuela Waldorf fundada en Alemania

Por aquella época, después de la I Guerra Mundial y con la cuestión social en el epicentro de la controversia, ante el auge del socialismo, Steiner estaba seriamente comprometido con la idea de despertar y suscitar una voluntad social consciente, algo que, a su juicio, no podría llevarse a cabo de un modo socialmente saludable sin una adecuada comprensión de lo que él denominaba la estructura ternaria del organismo social. (más…)

EL VALLE DE HECHO: UN PARAÍSO EN LAS MONTAÑAS

EL VALLE DE HECHO: UN PARAÍSO EN LAS MONTAÑAS

¿Nos vamos al Valle de Hecho? ¿O de Echo? ¿Escapamos de nuestro encierro en un viaje a los Pirineos de Huesca? A pesar de nuestro encierro, podemos soñar, planificar, imaginar y hoy os recomendamos unas vacaciones en Pirineos. Cualquiera de sus valles merece la pena. Cada uno es diferente y tiene sus particularidades. El Valle de Hecho es un rincón tranquilo de los Pirineos aragoneses que se mantiene alejado del turismo de masas.

Vistas panorámicas en el Camping Borda Bisáltico

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APRENDIZAJES DE UN VIAJE (III): GESTIONANDO UNA ESCUELA WALDORF

APRENDIZAJES DE UN VIAJE (III): GESTIONANDO UNA ESCUELA WALDORF

En una conferencia celebrada en Dornach el 12 de noviembre de 1921, Rudolf Steiner expresó una de las ideas fundamentales de su enfoque sobre la vida social: “El principio esencial de un organismo está precisamente en que no hace falta organizarlo y que se organiza a si mismo”. Es difícil, pues, entender cómo funciona la gestión de las escuelas Waldorf sin tener claro este principio. Entre nuestros aprendizajes del viaje, este fue uno de los puntos fuertes que quisimos analizar: cómo trabajar para mejorar la gestión de una escuela.

Juegos en la Escuela Caracol de Guatemala

La mayor parte de instituciones y proyectos sociales se rigen, hoy en día, por los principios empresariales e industriales que imperan en la sociedad actual. Las escuelas Waldorf, sin embargo, no se rigen ni por principios de eficiencia mecánica ni por estándares de rendimiento, tampoco atienden a la ley de la oferta y la demanda, ni se ciñen a los dictados de la omnipresente mercadotecnia. Su nacimiento y desarrollo depende de la trimembración social, es decir, de cómo se imbrican orgánicamente las vertientes jurídica, económica y cultural de la vida social. (más…)

15+1 PELÍCULAS PARA VIAJAR DESDE EL SOFÁ

15+1 PELÍCULAS PARA VIAJAR DESDE EL SOFÁ

Tras una semana en casa en la que apenas hemos salido a hacer la compra y tirar la basura… Tras una semana en la que hemos asumido que tampoco podemos acudir a nuestro centro de trabajo. Tras una semana en la que hemos estado organizando nuestra vida junto a nuestros hijos. Limpieza, cocina, deberes escolares, preparar clases y trabajar online con nuestro alumnado… Ha llegado el fin de semana y empezamos a plantearnos la necesidad de buscar momentos para que nosotros dos, los adultos de esta familia, podamos ver alguna película juntos.

HACIA RUTAS SALVAJES (INTO THE WILD, 2007)

Una película que cada curso procuramos ver con nuestro alumnado de bachillerato porque nos parece una película maravillosa para reflexionar sobre el sentido de la vida y nuestra vinculación con la naturaleza. Una película que no nos cansamos de ver y siempre deseamos repetir.

DIARIOS DE MOTOCICLETA (2004)

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LAS ESCUELAS WALDORF Y EL HOMESCHOOLING

LAS ESCUELAS WALDORF Y EL HOMESCHOOLING

Paradójicamente, aunque la pedagogía creada por Rudolf Steiner nació, en parte, como reacción a la sociedad industrializada de principios del siglo XX, la realidad es que la primera escuela Waldorf surgió en una comunidad industrial con el patrocinio de un empresario filántropo de la industria tabaquera que se preocupó por la educación de los hijos e hijas de sus trabajadores y trabajadoras. Así pues, aún siendo un reformador intempestivo, visionario e idealista, es necesario reconocer que Rudolf Steiner fue un hombre con los pies puestos en la realidad de la sociedad en la que vivía, viéndose obligado, por ello, a atenerse a las circunstancias que le envolvían.

Imagen de la primera escuela Waldorf fundada en Alemania

La actual situación de pandemia mundial por el COVID-19 me ha recordado especialmente este sentido práctico y realista del fundador de la Pedagogía Waldorf. (más…)

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